6o ano
Sequência didática A - Lendo e compreendendo notícia;
Sequência didática 1 - Notícia: leitura e produção (morador de rua);
Sequência didática 2 - Notícia: leitura e produção (bode anão);
Sequência didática 1 - Analisando e revendo a segmentação do texto em frases e o uso adequado da pontuação final (o leão e o ratinho);
Sequência didática 2 - Segmentando o texto em frases com o uso da pontuação final (a fada que tinha ideias);
7o ano
Sequência didática 1 - Notícia: leitura e produção (morador de rua);
Sequência didática 2 - Notícia: leitura e produção (bode anão);
Sequência didática 1 - Analisando e revendo a segmentação do texto em frases e o uso adequado da pontuação final (o leão e o ratinho);
Sequência didática 2 - Analisando e revendo a adequação dos elementos que estabelecem relações entre os termos de um texto (o leão e o ratinho);
Sequência didática 2 - Segmentando o texto em frases com o uso da pontuação final (a fada que tinha ideias);
Sd 5 - Leitura e produção de texto de opinião.
8o ano
Sd 1 - Texto dramático (produção);
Sds 1 e 2 de texto de opinião (do CA Conceito e Ação);
*Sd 5 - Caracterização de artigo de opinião/Produção de e.mail argumentativo artigo de opinião;
Sd 5 - Leitura e produção de texto de opinião;
Sd: Pontuação A (anedotinhas).
9o ano
Sd resenha crítica (Contos de morte morrida);
Sds 1 e 2 de texto de opinião (do Caderno Conceito e Ação 2);
Sds 5 e 6 - Leitura e produção de texto de opinião;
Sd: Pontuação A (anedotinhas).
* Sd processo de revisão e reescrita de artigo de opinião com foco na pontuação final (?!...) e de interior de frases (,:;) e para indicar a introdução de discurso direto das personagens/entrevistados (dois pontos, aspas e travessão).
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